幼儿園小班自主遊戲活動方案

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若何筹备幼儿園小班自立遊戲勾當方案?快来看看吧。方案的题目有两種写法：一個是“三要素”写法，即由發文構造、規劃内容和文種三部門構成。你晓得怎样写嗎?下面小编给大師带来幼儿園小班自立遊戲勾當方案，但愿大師喜好!

  幼儿園小班自立遊戲勾當方案篇1

【勾當方针】

一、在遊戲中專注地举行跑的身體活動。

二、经由過程介入比赛遊戲體驗團隊互助兴趣。

三、體驗互助創编遊戲的兴趣。

四、通度日動幼儿學會遊戲，感觉遊戲的兴趣。

【勾當筹备】大量海洋球、塑料筐4個、呼啦圈8個。

【勾當進程】

1、热身遊戲——一、二、三、4(價值阐發：调動幼儿的'乐趣，并勾當幼儿身體)

弄法：西席發出旌旗灯号，幼儿按照旌旗灯号作出响應反响。

条理1：視觉听觉同步

条理2：只有听觉

察看引导：提醒幼儿在奔驰時注重躲避搭档。

2、蛋蛋捍卫战(價值阐發：專注地举行跑、投、接等身體活動并介入遊戲體驗團隊互助兴趣)

弄法：西席把海洋球播撒在園地上，幼儿分隊後在劃定的時候内捡拾尽可能多的海洋球投入本隊的框中，框内海洋球数目至多隊為胜。

条理1：無滋扰

条理2：西席作為怪物在遊戲中“捕获”幼儿。

察看引导：注重提醒幼儿在勾當中不掠取别人的球，在時候截止後没有在框里的球都放回地上。

3、放鬆遊戲——藏蛋蛋(價值阐發：在輕鬆的遊戲中，放鬆收拾身體)

弄法：幼儿尽量多的把海洋球藏在身上不掉落，最後收拾海洋球跟從西席列隊分開。

  幼儿園小班自立遊戲勾當方案篇2

勾當方针

一、進修听旌旗灯号手膝着地爬行，加强幼儿四肢的肌肉气力。

二、提高幼儿動作的和谐性和機動性。

勾當筹备

一、音乐：動物狂歡节-乌龟。

二、小鼓一只，乌龟的頭饰若干，田鸡、鸭子玩具。

勾當進程

1、勾當起頭

一、饰演脚色，幼儿戴上乌龟的頭饰。

西席：如今你們就是小乌龟了，我就是乌龟妈妈了。

二、師幼一块儿做热身活動。

西席：今每天气真好，咱們听着音乐，做做活動吧！

點颔首，伸伸臂，踢踢腿，蹦蹦跳，扭扭身子轉個圈。

2、變更方法操练爬行

一、西席：去找你們的好朋侪小田鸡玩吧。

你們的好朋侪另有小鸭子呢，再去找小鸭子玩玩吧。

二、幼儿爬動着依此向小田鸡、小鸭子等問好，然後再爬回本身家来。

3、听旌旗灯号變更標的目的和變速爬行。

一、西席：咚咚咚，這是甚麼？妈妈要小乌龟听着鼓声来學本事。

鼓声“咚咚咚”，小乌龟就往前爬，

鼓声“哒哒嗒”小乌龟就倒退着爬，

鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小乌龟就轉着圈爬。

二、操练爬行

（1）听旌旗灯号向前爬、向後倒退爬和轉圈爬。

（2）听旌旗灯号向前變更速率爬。

（3）听旌旗灯号轉圈變更速率爬。

（4）听旌旗灯号瓜代爬行向前、轉圈變更速率爬和倒退着爬。

4、调解勾當量

一、西席：寶寶們，咱們玩累了，打個滚，苏息一下，讓肚子晒晒太陽吧。

二、放鬆勾當“乌龟泅水”。

  幼儿園小班自立遊戲勾當方案篇3

勾當方针：

一、经由過程接送寶寶，體驗爸爸妈妈的辛劳。

二、把握開端的遊戲法則，學會挨次举行遊戲。

勾當筹备：

小椅子两张、拱形門、玩具娃娃两個。

勾當重點：

學會一個接一個送地举行遊戲。

勾當難點：

能较快速地過岩穴，體驗當爸爸妈妈的辛劳。

勾當進程：

一、我来當爸爸妈妈

西席率领幼儿開飞機進入園地，勾當全身。

西席出示玩具娃娃：小朋侪們好，我是小粉兔，今天我的妈妈没空送我上幼儿園，请小班的女孩子當一回我的妈妈接送我上放學好嗎？

西席出示小灰灰玩偶向小男孩打号召，请小男孩饰演爸爸。

二、接送寶寶

西席：爸爸妈妈要抱着小寶寶，跑着去幼儿園，路上還要颠末一個岩穴。

西席树模抱着寶寶從出發點動身跑到拱形門前，哈腰钻過岩穴，跑到小椅子前将寶寶送到幼儿園，再原路返回拍下一名小朋侪的手，遊戲继续。

幼儿分组操练，西席察看引导，重點引导幼儿要學會拍下一名小朋侪的手，拍到隊尾，挨次举行遊戲。

三、遊戲竣事

西席：爸爸妈妈真辛劳啊，如今咱們来苏息放鬆下吧。

師率领幼儿在原地捏捏腿、揉揉手臂做放鬆活動。

  幼儿園小班自立遊戲勾當方案篇4

9月1日，咱們幼儿園就行将迎来一批活跃可爱的小班幼儿，為了讓這些孩子能尽快的認識幼儿園，認識班级事情职員，咱們的西席除對這些幼儿举行一家一户的家庭访問之外，经年级组會商决议，将举辦一次半天的复活顺應性入園親子遊戲勾當。

勾當目標：

经由過程此次的顺應性入園親子遊戲勾當，帮忙家长深刻地领會幼儿園的各項事情，同時在生理上舒缓家长的严重、不安情感，更快地減輕幼儿開學後的種、種發急，解除家长的種、種挂念，為新學期展開正常的教诲讲授事情奠基扎實的根本，配合步伐一致地做好寶寶入學的筹备事情。

勾當内容：

一、通知家长9月1日早上8點半，带幼儿到本身地點的班级调集，听班主任教員先容半天勾當的流程放置，和四個親子遊戲勾當的地址、遊戲法則等事項。

二、9點钟保育員分發餐點，组织幼儿在家长的.陪伴下盥洗、吃點心。

三、9點15分幼儿在家长的陪伴下，到四個勾當的指定地址加入親子遊戲。

四、10點45分勾當竣事後各自回到本身地點的班级，盥洗以後11點钟组织幼儿午饭。（可以容许幼儿在家长的伴随下進餐。）

五、11點半摆布西席分發神秘小禮品，讓幼儿带着欣喜高歡快兴地分開幼儿園，竣事半天的顺應性入園親子勾當。

勾當请求：

因為咱們勾當的地址放置在三個小班的课堂和多功效厅，家长带幼儿在走班遊戲的進程中，班主任教員要在8點半集中時明白交接清晰，家长要關照好本身的孩子，不克不及粉碎其他班级的情况举措措施及物品，要遵照遊戲的法則，服從裁判教員的指令，做到文明勾當，家长要趁此機遇给孩子建立一個杰出的楷模感化。

小一班课堂勾當法則：

一、3——5名家长在小椅子上坐成一排。

二、3——5名幼儿站在本身爸爸妈妈的對面，戴上頭套，手里拿上饼干，听到口令後往前走，将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。

三、请求幼儿自力完成。

四、幼儿在遊戲的時辰不克不及偷看。

遊戲名称：

奇异的果树（手指导画）

勾當地址：

小二班课堂遊戲法則：

请幼儿在家长的帮忙下，拔取本身喜好的颜料，用手指并蘸取小许举行點画果子，装潢這棵奇异的果树，也能够對其举行個性化的装潢。作品完成後，可以带回家留作怀念。

遊戲名称：

小猫學本事勾當地址：

小三班西席遊戲法則：孩子頭戴小猫頭饰，從出發點動身，爬過山坡（垫美白霜,    子），钻過岩穴（铁圈），走過独木桥（均衡木），达到终點。

遊戲名称：太小桥勾當地址：多功效厅遊戲法則：家长手拿泡沫垫板，瓜代摆放，孩子挨次踩過泡沫垫板，达到终點。（勾當地址：多功效厅）

  幼儿園小班自立遊戲勾當方案篇5

勾當方针：

一、教幼儿操练钻過70厘米高的停滞物。

二、成长幼儿動作的和谐性及活络性。

三、培育幼儿的測驗考試精力。

勾當筹备：

一、小兔頭饰若干，数目為幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

二、在園地中心吊挂一条高约70厘米的长绳，安插成“树林”；園地一端四散撒上“蘑菇”。

勾當進程：

①、起頭部門

组织幼儿做“小動物来做操”的仿照操。

②、根基部門

一、西席奉告幼儿今天的遊戲内容。

引导語：今天兔妈妈要带小兔去采美國Pelican,蘑菇，但是有一片树林盖住了咱們的去路，你們有甚麼法子可以曩昔呢？

二、幼儿想出多種法子後，西席指导幼儿說出哪一種法子最佳，最後得出结論：钻過树林采蘑菇最佳。

引导語：如今就请小兔試着钻過树林采蘑菇，若是你钻曩昔了，采到了蘑菇，请你奉告我你是怎样钻曩昔的。

三、西席请測驗考試乐成且動作准确的.幼儿奉告大師是怎样钻曩昔的并树模给大師看，西席小结钻的動作方法：雙膝弯弯控筆訓練卡,，腰弯弯，低着頭儿钻钻钻。

四、西席请全部幼儿用准确的法子操练，西席随機引导。

引导語：如今小兔們便可以用适才學過的法子钻過树林采蘑菇了，小兔們動身！

五、幼儿遊戲，當幼儿把蘑菇全数采完遊戲竣事。

③、竣事部門

一、兔妈妈表彰當真學本事的小兔，小兔們把蘑菇送给兔奶奶吃。

二、温習童谣“采蘑菇的小密斯”。

  幼儿園小班自立遊戲勾當方案篇6

1、勾當名称：

小乌龟来運球。

2、勾當方针：

一、经由過程親子勾當，萌生關切尊长的感情，促進與尊长之間的豪情。

二、熬炼幼儿向前爬行的能力。

3、勾當筹备，

一、幼儿履历筹备。

二、情况質料筹备：乌龟胸卡若干、岩穴2個、皮球若干、球筐4個 、鼓两個、小红點、灌音機、音乐盘、户外分组遊戲質料等

三、西席站位、共同筹备：

（1）助教事前放置好園地，将園地安插好。

（2）主班教員率领幼儿参加地。

（3）主班教員在前面指导幼儿及家长，助教教員在後面组织幼儿通例。

（4）遊戲起頭後，助教在鼓前期待家长和幼儿来敲鼓，并监視是不是由寶寶敲鼓及那對的'家庭以最快的速率来到终點。

4、勾當進程：

一、指导幼儿举行小動物仿照操（热身勾當）。

二、指导幼儿操练向前爬行的動作。

（1）引题：

看，今天教員请了爸爸抗老祛皺面霜,妈妈来幼儿園跟小朋侪做一個遊戲，遊戲的名字叫做《小乌龟来運球》。小朋侪們想不想和爸爸妈妈一块儿来玩這個遊戲呢？玩遊戲前咱們小乌龟們要先學本事了。

（2）引导幼儿把握向前爬行的動作，重點引导幼儿四肢举動和谐向前爬行。

三、讲授遊戲法則和请求

（1）遊戲法則：

①幼儿分成两组，家长和幼儿同時起頭，幼儿爬行经由過程岩穴，家长在岩穴另外一甲等幼儿钻出来，一块儿走到對面的球筐，每小我去取回一個球，然後往回走。回来把球放到球筐後，由幼儿来敲鼓。哪一個先到把鼓敲响的的那一隊為胜。

②胜的一對可以获得小红點為嘉奖。

（2）遊戲请求：

①小朋侪必定要向前爬行经由過程岩穴，家长只要從岩穴阁下走到此外一頭期待幼儿钻出来。然後每人抱一個球走回来，家长不克不及帮忙幼儿把球一块儿抱回来。

②走到终點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應當由寶寶敲鼓，家长敲鼓的不算。

四、起頭遊戲，可以反复玩本次遊戲。師重點引导幼儿把握向前爬行的動作。

五、竣事本次勾當，并評價本次勾當。

六、分组自選遊戲勾當，鼓動勉励幼儿選擇喜好的遊戲質料举行遊戲。

七、播放收玩具的音乐和柔柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放鬆的動作。

  幼儿園小班自立遊戲勾當方案篇7

勾當方针：

一、能摸索出绳索多種弄法把握跳绳的根基技術成长幼儿的身體動作。

二、勾當中體驗缔造性跳绳的兴趣成长幼儿的想象力與缔造力，培育幼儿的互助意識與互助潜力。

勾當重點：

能摸索出绳索的各類弄法，把握玩绳的根基技術，成长幼儿的身體動作。

勾當難點：

雙人互助花腔。

勾當筹备：

一根长绳索。短绳若干。

勾當進程：

1、西席率领幼儿做热身活動。

2、听教員口令操练跳跃及上肢動作。

師；跳、跳、跳，幼儿随着教員跳、跳、跳，原地雙击此處師問；還可以或许怎麼跳？指导幼儿向前跳、向後跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、雙脚跳。

3、上肢勾當師绕绕臂，绕绕臂。幼儿随着教員绕绕臂。

師問還可怎麼绕指导幼儿向前饶、向後绕、单、雙手绕、举起手臂绕等，成长幼儿動作的機動性。

4、指导幼儿摸索跳绳的.多種弄法

一、单人雙脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其别人随着节拍数数。看一看谁跳的多。

二、雙人雙脚跳。

两人一根绳索，幼儿應答面，两人同時雙脚一块儿跳，跳很多者為胜。

三、幼儿自由结伴2人、3人或多人互助摸索跳绳的弄法。

长绳一根，两名幼儿在两端摇動绳索，其他幼儿2—3人一块儿跳。看谁跳很多，多者為胜。

四、请幼儿互相交换互助玩遊戲的法子。

5、勾當竣事

跟着教員做收拾活動

  幼儿園小班自立遊戲勾當方案篇8

勾當方针

一、操练肩上挥臂抛掷。

二、甘愿答應與搭档一块儿加入抛掷遊戲勾當。

勾當筹备

一、固定方针物為便宜的纸箱鳄鱼，間隔别離為3米、4米和5米。

二、挪動方针物為西席饰演的鳄鱼，間隔6米摆布。

三、长度為2米、3米、4米的垫子。

四、由洗涤灵桶、矿泉水瓶、断绝墩、轮胎摆成的宽度别離為20厘米和30厘米的直線、曲線巷子。

五、抛掷物重量别離為40克、60克和125克的纸球、沙包和便宜手榴弹。

六、画有抛掷站姿脚迹的纷歧样外形、色彩的地垫。

七、用旧皮球便宜的“乌龟壳”若干。

勾當進程

1、起頭部門

西席饰演海龟妈妈。幼儿扮海龟寶寶。

師：你們還記得之前妈妈讲過的《三只小猪》的故事嗎本日妈妈就要带你們去小猪家做客。你們歡快嗎現在咱們先勾當一下身體。

一、筹备勾當：听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身勾當，重點勾當上肢和腰部枢纽關頭。

二、重點動作操练：在画有脚迹的抛掷區，幼儿雙脚分隔站立，邊念童谣邊向固定抛掷物——鳄鱼抛掷，操练将抛掷物经肩上向前抛出。

師：現在咱們得先操练一下打大鳄鱼的本事，一下子，路上真的會呈現大鳄鱼的。夸大重點：将抛掷物经肩上向前抛出。

2、根基部門

一、西席先容遊戲園地，引出遊戲。

師：這些巷子就是通向小猪家的路。中心還要爬太小山坡。我還据說路上會有大鳄鱼呈現，咱們真要碰到可怎麼辦呢（打大鳄鱼）

二、鼓動勉励硬朗的'幼儿和西席一块儿為小朋侪树模弄法。（鼓動勉励硬朗儿树模遊戲，既能激起他們加入活動的乐趣，同時也天然地得當增长了他們的活動量。）

三、幼儿自選線路，挨次取“小石頭”（纸球）、“大砖頭”（沙包）和“手榴弹”跑過“巷子”、爬過“山坡”，终极站上“大礁石”打大鳄鱼。

第一次：站在“大礁石”（画有抛掷站姿脚迹的地垫）上，用“小石頭”向3米～5米三個条理的固定方针物——便宜纸箱鳄鱼抛掷。

（“大礁石”正反两面均画有抛掷站姿的小脚迹，第一次抛掷将左脚在前、右脚在後的一壁朝上安排。便利幼儿對峙准确站姿，西席也可對幼儿的抛掷動作举行重點引导。）

第二次：站在“大礁石”上，用“砖頭”向3米～5米三個条理的固定方针物——便宜纸箱鳄鱼抛掷。

（接下来的两次抛掷均将地垫的正反两面随便安排，使幼儿的摆布手都能获得熬炼。）

第三次：站在大礁石上，用“手榴弹”向站在6米摆布往返跑動的大鳄鱼（由西席饰演）抛掷。

師：适才咱們小海龟真棒，打跑了三只鳄鱼。但是妈妈發明四周還藏着一只更凶悍的大鳄鱼。咱們怎麼辦你們惧怕不惧怕西席重點開导并指导幼儿進修怎麼才能扔得更远，打到大鳄鱼。

3、收拾勾當

一、師（做敲門状）：你好，小猪，咱們来你家做客了。

小猪：你們好！接待你們！

師：据說你家的屋子被大灰狼给撞坏了，咱們来给你帮手了。寶物們，咱們現在就把這些大石頭都捡起来放到筐里给小猪盖屋子用。這些手榴弹也收好，今後大灰狼再来，小猪就不消惧怕了！

二、和小猪說“再會”回家。